Histórico (1226)
El Consejo Nacional para la Cultura y la Artes (CONACULTA) presento siete aplicaciones para dispositivos móviles, con las que buscan acercar su oferta de eventos y servicios a un público cada vez mas conectado.
Estos desarrollos, que conforman Conaculta Digital (en principio podrán ser descargados de smartphones, y tablets con sistemas iOS y, en los próximos meses, por usuarios de Android), permitirán al publico conocer las 108 instituciones organizadas en 13 disciplinas que forman parte del patrimonio cultural de la nación, además de divertidos contenidos.
León Muñoz, encargado del proyecto digital, aseguro que las apps se presentan como un mosaico que permite recorrer las
instituciones ordenada por disciplina artística e incluso, poner a los usuarios en contacto con ellas y sus funcionarios.
“Es una herramienta útil y un instrumento de trasparencia a la vez, ya que además de información cultural y ofrecer la posibilidad de obtener, por ejemplo, boletos, para algún evento, es una manera de darse cuenta del trabajo y los proyectos que pone en marcha la institución además de que integra un directorio para ponerse en contacto con los diferentes funcionarios del CONACULTA”, comentó. En su lanzamiento, que será en los próximos días, las aplicaciones cuentan con más de dos mil archivos entre imágenes, audio y textos. Ofrece servicios de geolocalización, cartelera y contacto, entre otros. “es un esfuerzo tecnológico considerable por parte de la institución, además de que es una plataforma solida que permite su actualización constante, ofreciendo información novedosa para los internautas”, subrayó Muñoz.
INOVACIÓN QUE DEJA HUELLA
El lanzamiento de esta serie de aplicaciones que forman parte del Proyecto Cultural del Siglo XXI Mexicano, que promueve al país como la plataforma intelectual del idioma español.
Consuelo Sáizar, presidenta del CONACULTA, dijo que “este proyecto forma parte del legado que dejara esta administración, que son los cerebros digitales (de la palabra, la imagen y el sonido) que presentamos hace poco; estamos digitalizando todo como parte de una meta dada a fin de compartir el acervo cultural del país”.
Conaculta Digital está conformado por dos ejes temáticos: de contenido y difusión, el primer apartado incluye la actualización de la aplicación Blanco, poema de Octavio Paz, además de dar a conocer las versiones para dispositivos digitales de Visión del Anáhuac, de Alfonso Reyes; Muerte sin fin, de José Gorostiza; y Un lugar en el mundo, de María Baranda.
En cuanto a la parte de difusión, las apps: Instituciones Culturales de México es Teatro y Conaculta 10, ofrecen la `posibilidad de conocer la cartelera y servicios de todas las instituciones pertenecientes a esa dependencia gubernamental enfocada a la cultura y las artes. “Esta administración se ha propuesto tener tres vertientes en su trabajo: la parte de la reflexión, la de la infraestructura y el desarrollo de proyectos de futuro en donde la cuestión tecnológica se fundamental” aseguro Sáizar y agrego que la dependencia se ha preocupado porque estas apps sean de fácil dominio y resulten amigables para los usuarios.
|| México es Teatro ofrecerá la cartelera actualizada de CONACULTA-INBA, una línea del tiempo que exhibirá la historia del teatro, gracias al apoyo del Centro de Investigación Teatral, “Rodolfo Usigli”. Incluye también la consulta de convocatorias y contacto con actores y compañías destacadas y la actualización de actividades y programación teatral en las redes sociales.
LAS APPS
|| Instituciones Culturales de México 2011 es la versión digital del libro en 2010-2011 que compila, explica e ilustra la
infraestructura cultural de México. Con el objetivo de conocer las 108 instituciones culturales pertenecientes al CONACULTA. Este desarrollo será una herramienta útil para acercarse a la historia, actividades y labor de dichas instancias a través de video, audio, imágenes y texto.
||Muerte sin fin ofrece una versión interactiva y amplia, con explicaciones y referencias, de uno de los más grandes poemas
escritos en lengua española. Contiene notas al texto basadas en el estudio de Arturo Cantú y un glosario para que los lectores puedan desentrañar la profundidad de esta obra poética. Al igual que enBlanco, se integra una, línea de tiempo, iconografía y otros títulos relacionados.
||Un lugar en el mundo es un proyecto a cargo de la Dirección General de Publicaciones y el Centro Multimedia del Cenart, es
la primera aplicación de un libro electrónico para niños llevada a cabo por Conaculta.
||Visión del Anáhuac contiene el texto original y una lectura del propio Alfonso Reyes y de José Luis Ibáñez. Asimismo se
incluyen entrevistas con Margo Glantz, Alicia Reyes y Gilberto Prado Galán, se demás de presentar estudios relevantes en torno a la obra de este autor fundamental de la literatura universal.
|| La aplicación Blanco para IPad de Octavio Paz se presentó en noviembre de 2011 y permito explorar los nuevos formatos de
contenido cultural. Este desarrollo ha registrado 11 mil 71 descargas de la tienda de ITunes, lo que muestra que las
transcendencias de estas nuevas herramientas.
|| Conaculta 10, ofrecerá semanalmente (se actualizara cada jueves la diez mejores recomendaciones de la cartelera del
Conaculta junto con información de cada evento, entrevistas con sus protagonistas, horarios, fechas y lugar de la
presentaciones.
Fuente:El universal
fecha: Lunes 19 de marzo se 2012
La UPN alcanza el sitio 24 entre las universidades con mayor presencia en la Web
Written by HDTICS
El Ranking Mundial se publica dos veces al año, y además de valorar la actividad Web de 20 mil 369 universidades de todo el mundo, “cuantifica un amplio rango de actividades diferentes a las habituales que miden la generación actual de indicadores bibliométricos que sólo se centran en aquellas actividades generadas por la élite científica”, detalla el LC.
Los resultados de enero 2012, colocan a la UPN en el sitio 1974 a nivel mundial; en el 151 dentro de las mejores 200 IES Latinoamericanas, y en el lugar 24 entre las mejores 931 IES mexicanas evaluadas.
“El Ranking de Universidades, detalla el LC, mide el volumen, visibilidad e impacto de las páginas web publicadas por las universidades, con un énfasis especial en la producción científica (artículos evaluados, contribuciones a congresos, borradores, monografías, tesis proveniente de cursos, documentación de seminarios o grupos de trabajo, bibliotecas digitales, bases de datos, multimedia, páginas personales, etc., y la información general de la institución, sus departamentos, grupos de investigación o servicios de soporte y gente trabajando ó atendiendo a cursos.”
“Con este ranking pretendemos aportar una motivación extra a los investigadores de todo el mundo para que publiquen más y mejores contenidos científicos en la Web, poniéndolos de esta forma a disposición de los compañeros de profesión y a la gente en general donde quiera que se encuentren”, propone el LC.
Para quienes estén interesados en conocer la metodología, líneas específicas de investigación y resultados anteriores del Laboratorio de Cibermetría, visitar la página http://www.webometrics.info/index_es.html
Fuente: Lourdes Salas Ramírez, editora de Gaceta UPN.
Fecha: 16 de Marzo del 2012
Nuevas expresiones en la Red
Las plataformas sociales ofrecen otras posibilidades creativas y de colaboración;
recomiendan a los artistas conocer los alcances de cada una
Adriana Silvestre
Una red social no es mejor que la otra, lo importantes es conocer los alcances y
posibilidades de cada una para que cualquier escritor, fotógrafo, músico o artista
utilice la que mejor le convenga. Ésta fue la conclusión a la que llegaron la
comunicóloga Gabriela Warkentin y las escritoras Rocío Cerón y Eve Gil.
En la mesa “Facebook y el poder del lenguaje”, realizada en el Centro de Creación
Literaria Xavier Villaurrutia, Warkentin refirió que las plataformas digitales han
resignificado el lenguaje, la escritura y la lectura.
“Actualmente, estamos escribiendo y leyendo más que en cualquier de otro momento
de la historia de la humanidad. Llevo 21 años dando clase a nivel universitario y
me encanta cuando dicen: `Es que lo jóvenes de hoy no leen´, ¡no!, ellos leen mucho
más,lo que pasa es que lo hacen de una forma diferente”, sentenció.
La docente de la Universidad Iberoamericana, quien se confesó más “Twittera” que
“Facebookera”, dijo que es importante analizar lo que cada red social permite en
términos expresivos y de conectividad: “Twitter, entre otras cosas, me ha permitido
entender la escénica del lenguaje”.
Sobre si en los espacios digitales se discuten temas sin importancia, expreso que la
superficialidad es un factor que no es exclusivo de éstos, sino que está en la
sociedad misma.
Me parece que en la medida que se van encontrando círculos interesantes, en todo
caso, se va teniendo otro tipo de articulación”.
Para la también analista de medios de comunicación, el reto que se presenta para
los nuevos artistas que muestran su trabajo en las redes sociales, es encontrar
ahí el modelo de negocios adecuado con el fin de que obtengan recursos y así
reinventar la relación con el consumidor.
PUNTO DE ENCUENTRO
La poeta Rocío Cerón enfatizó el poder que tienen las redes sociales para reunir a
los artistas de toda índole, lo que ha provocado un cambio en la manera de crear:
“Se está viendo una especie de bitácoras de búsquedas estéticas…Proyectos del
proceso de creación “.
Estos registros, para ella, se perciben mejor en Facebook, ya que los tiempos y
características de la misma red social así lo permiten, no así en Twitter, donde
la conversación es más inmediata y efímera.
La autora de apuntes para sobrevivir al aire, refirió que las interacciones y las
búsquedas estéticas en diversas plataformas virtuales generan crítica lo que al
final beneficia a todos los creadores.
tener un mayor acercamiento con sus lectores e, incluso, una conversación horizontal
que ha enriquecido su labor en las letras.
Dijo no ser adepta a Twitter, aunque sí tiene una cuanta en el servicio de
microblogging, sino a una comunidad que está dirigida a artistas y en la que la
comunicación se da completamente en inglés: deviantART.
Gabriela Warkentin preciso que es buen momento para reflexionar sobre el proceso
creativo y colaborativo en las redes sociales: “Estas plataformas sí nos obligan a
pensar los lenguajes de otra manera”.
Lejos de lo que se piensa, concluyó, hoy se está viviendo una revitalización de la
palabra y la imagen, sobre todo, en los nuevos medios. (Con información de L. M. P.)
“Actualmente, estamos escribiendo y leyendo más que cualquier en otro momento de
la historia de la humanidad”
Gabriela Warkenting,
Comunicóloga u analista de nuevos medios
“Se está viendo (en las redes sociales) una especie de bitácoras de búsquedas
estéticas…Proyectos de creación”
Rocío Cerón
Poeta
Funte: El Universal
Fecha: lunes 19 de marzo de 2012
Después de 244 años de su primera edición, la enciclopedia Británica dejará de
imprimirse y ahora sólo tendrá sustento digital.
La última versión en papel de esta publicación es la de 2010, que está integrada
por colecciones de 32 volúmenes.
Fuente: El Universal
Fecha: lunes 19 de marzo de 2012
Con la idea de “transformar” la educación básica en México –desde preescolar hasta secundaria- Editorial Santillana y HP lanzaron el proyecto Santillana.compartir, una serie de herramientas y plataformas virtuales para maestros alumnos y padres de familia.
“En esta alianza, HP brinda soluciones de aula digital, hardware y software, así como accesorios especializados en educación y servicios financieros. Santillana da contenidos digitales e impresos, sistemas de gestión y aprendizaje, además de servicios pedagógicos”, preciso Carlos Cortés, director general del Grupo de Computo Personal de la empresa tecnológica.
Lino Contreras Becerril, Director de Investigación y Nuevos Desarrollos de Editorial Santillana, dijo que uno de los pilares fundamentales de la plataforma es ofrecer asesoría a los colegios sobre la articulación básica, considerando los programas oficiales.
“Nos importa la norma pedagógica que las autoridades están echando a andar, y queremos colaborar con ellos para un mejor desarrollo del sistema educativo”, agregó.
Otros de los componentes fundamentales que integran la plataforma son series de libros impresos y digitales, y un sistema de gestión de aprendizaje (LMS, por sus siglas en inglés), que posibilita, entre otras cosas, administrar recursos educativos, realizar evaluaciones y6 gestionar servicios de comunicación entre profesores y alumnos.
El representante de la editorial, refirió que los servicios pedagógicos permiten hacer un diagnostico a cada uno de los colegios y detectar sus necesidades específicas.
La iniciativa empezara a implementarse, primero en escuelas privadas, pero los directivos de las empresas no descartaron que llegue a instituciones públicas, dependiendo de los acuerdos que se alcancen.
“El Gobierno Federal ha puesto en marcha varias iniciativas, la ultima en este sexenio es Habilidades Digitales para Todos (HDT), que tiene puntos de contacto con la alianza de Santillana y HP, por lo que existe interés de tener acercamientos”, expreso Contreras Becerril.
SOLO UNA HERRAMIENTA
Carlos González González, gerente de Ventas para el Sector Público y Educación en HP, dejo en claro que diversos proyectos de la naturaleza de Santillana, compartir no tienen los resultados deseados debido a que no se cuenta con una adecuada implementación, la cual debe considerar capacitación a los profesores así como los alcances que puedan tener las soluciones tecnológicas en la enseñanza.
“La tecnología es una herramienta, no es el fin de la enseñanza; la herramienta no sustituye el proceso, al maestro… No sustituye casi nada”, enfatizo el directivo.
Asimismo, explico que la alianza entre HP y Editorial Santillana es flexible, ya que se adapta a los requerimientos de cualquier institución educativa
“Puede complementas perfectamente un proyecto de habilidades digitales a nivel estatal, una implementación de Enciclomedia (Programa del Gobierno Federal) que tenga una región o un proyecto que inicie de cero en cualquier escuela”, Abundio González.
Lo importante de Santillana.compartir, finalizo, es que cuenta con soporte tecnológico y de contenidos además de asesoría financiera, otro de los puntos que descuidan a la hora de implementar soluciones de este tipo y que resultan impredecibles para sus óptimos resultados.
(Con información de L.M.P.)
El dato
¿Quieres más información?
|| Visita: www.santillanacompartir.com.mx
|| La tecnología es una herramienta no es el fin de la enseñanza; la herramienta no sustituye el proceso.”
Carlos González González (Gerente de Ventas para el Sector Público y Educación en HP)
|| Nos importa la norma pedagógica que las autoridades están trabajando y queremos colaborar con ellas”.
Lino Contreras Becerril (Director de Investigación y Nuevos Desarrollos de Editorial Santillana)
Fuente: El universal
Fecha: Lunes 19 de febrero de 2012
http://4.bp.blogspot.com/_QMKMuE2ioa8/S6w0gzSCP8I/AAAAAAAAAB4/XajoNlc7Y70/s1600/foto-aula-smart.jpg
Dannygrrrr y Luisitorey te dicen VIDEOBLOG EXITOSO en 5 pasos
Written by HDTICS
Quienes lo logaron orientan a aspirantes a ser los nuevos “hits” en internet.
Te hacen reflexionar, a veces te enseñan cosas nuevas e incluso los admiras: son los viodeblogeros. Si ya tienes un videoblog o piensas comenzar uno, estos consejos para sacar adelante el proyecto te interesan.
Dos personas que ya han recorrido ese camino te orientan sobre lo que debes hacer considerar. Uno de ellos es Daniela Vega Meza (@dannygrrrr), quien tiene el canal “Grrracias por estar aquí” con más de 29 mil 300 suscriptores. Es colaboradora desde sus inicios en IrreverenTV, participa en chicas Vlog y mantiene Twitcams con un promedio de 500 espectadores de los casi 16 mil 50000 seguidores que tiene en Twitter.
Luis Torres, mejor conocido como Luisitorey, también te dice como. Él es miembro del equipo del Werevertumorro, otro bloguero, y es parte del elenco de su show en vivo. Además tiene su propio canal en YouTube llamado también Luisitorey, con más de 352 mil 300 suscriptores.
1.DEFINE TU PROPUESTA
Antes de comenzar, Luisitorey recomienda que establezcas el concepto de tus videos y que aproveches los temas que ya te gustan, como deportes, videojuegos, libros o cualquier pasatiempo que tengas para hablar al respecto.
Daniela Vega aconseja que, si eres neófito en el asunto, pruebes y dejes que tu público te dé la pauta para, solamente entonces, comenzar a hacer los ajustes.
“Cuando apenas estas empezando no hay límites porque aun no conoces a tu público, es buena idea experimentar, conforme pasa el tiempo, empiezas a darte cuenta quien te sigue y que temas son convenientes a tratar”, propuso Daniela Vega (@dannygrrrr).
Comenzar es un buen punto para considerar que los videoblogs son loso formatos para explotar, pues también hay canales de denuncia sociales, series, cineminutos o documentales, coincidieron.
2.INFÓRMATE
Aunque tu fuerte debe ser abordar temas que te apasionan, es posible que, para no repetirte a ti mismo tengas que explorar otros. Una vez que encontraste esos otros temas, lo mejor es que te documentes para no ofrecer información equivocada o caer en contradicciones, advirtieron.
Para Daniela no hay algo peor que divagar frente a la cámara.
3.LUZ, CÁMARA, ¡ACCIÓN!
La iluminación es fundamental y Luis recomienda grabar en habitaciones con ventanas amplias y de dia para aprovechar la luz natural. S no tienes tiempo de hacerlo temprano o no cuentas con una habitación apta, puedes valerte de lámparas extra que tengas en casa, dijo y recomendó no descuidar el contenido por atender la producción.
4.SÉ CONSTANTE
La disciplina y constancia te ayudaran no solo a mejorar en cada video, sino también a que los usuarios comiencen a notar que tu canal va en serio y que con regularidad podrán encontrat contenido que le agrade, explico Luis.
Una buena idea es establecer un día fijo en el que, semanalmente, el aspirante a un videobloguero suba sus videos, recomendó.
5.LOS “NO”
Ambos pidieron evitar abrir un canal para ganar fama o desesperarte porque al principio pocas personas se suscribirán a tu canal.
“Algo que no debe hacer alguien que quiere empezar un videoblog es copiar a cualquiera de las personas que ya tienen tiempo haciendo videoblogs, nunca imitar”, puso Daniela como regla de oro.
CONSIDÉRALO
Para aquellos que están pensando en iniciar un videoblog, DannyGrrrr y Luisitorey ofrecieron algunos consejos extra.
-Atrévete, no seas tímido y no pienses que ya no hay espacio para tus videos en el gusto del público. Nunca serán suficientes videoblogs.
-En cada video invita a los usuarios a que se suscriban, los comenten y compartan con sus conocidos.
-Complementa tu canal con Fan Page en Facebook y una cuenta de Twitter.
MAS OPCIONES.
Aunque ambos videoblogueros recomiendan YouTube por ser la plataforma con mas usuarios, pero existen otras opciones.
VIMEO: HTTP://vimeo.com/, BLIP: http://blip.tv/t, TWITCAM: http://twitcam.livestream.com/
Fuente: INTERFASE
Fecha: Lunes 19 de marzo del 2012
http://www.criteriohidalgo.com/upload/foto/4/6/0/Principal-Agen-cia-Reforma.jpg
En la actualidad los smartphones, tablets y otros dispositivos con conectividad a Internet se ha vuelto paste importante en la vida de millones de usuarios en el mundo, a tal grado de que muchos de ellos comienzan a presentar severos problemas de “adicción tecnológica”.
Ante este escenario Daniel Sieberg, gerente de Marketing para productos de Google Inc., vino a México para hablar de la relevancia que tiene hoy en día procurar un consumo moderado de la tecnología.
Periodista de ciencia para la CBS durante varios años, Sieberg es autor del libro La Dieta Digital: Un plan de 4 pasos para romper con la adicción a la tecnología y recuperar el equilibrio en su vida (The Digital Diet: The 4- step pla to break your tech adicction and regain balance in your life).
En dicha investigación, asegura que hoy en día hay personas que tiene problemas con los nuevos desarrollos o dispositivos, ya que al abusar de ellos comienzan a mostrar dificultades para dormir, pierden cercanía con la pareja o amigos o están estresados todo el tiempo, lo que empieza a afectarlos de una manera que no se había pensado, esto debido a que “nos encontramos en los primeros momentos de esta hipercomunicación”.
Es por ello que Sieberg promueve “recuperar la humanidad”, en principio, convirtiendo la relación con la tecnología en “algo que no nos haga daño. Pues a pesar que los nuevos dispositivos son muy efectivos y útiles en la cotidianidad, es importante no entrar en un círculo vicioso con ellos”.
VICIO “INVISIBLE”
Los neurólogos con los que Sieberg trabajo para escribir su libro coincidieron con que las nuevas formas de comunicación están moldeando de una manera distinta el cerebro, ya que está respondiendo de otra forma a estímulos diferentes a los que se conocían hace unos años.
“Antes cuando nos conectábamos a Internet, los dispositivos tenían un proceso para encenderse o apagarse, pero ahora se prenden al instante, por lo que aparece que siempre estamos conectados.
“Esta relación tan estrecha que tenemos con los equipos electrónicos, al agrado de que cuando alguien nos aleja nuestro teléfono, por ejemplo, nos ponemos nerviosos por vinculo intimo que guardamos con él, llega a grados extremos”, aseveró.
Sieberg dijo que aunque hay una búsqueda por establecer un equilibrio en el nexo que hay con los equipos electrónicos, una de las preocupaciones es que los últimos en darse cuenta de que esta relaciones viciosas son los mismos usuarios.
“Aunque el libro alude a una `dieta digital´, no significa que promueve el deshacerse de todos los dispositivos o dejar de consumirlos; habemos muchas personas que amamos la tecnología, pero creo que debemos tratar de dominar su uso y que no suceda lo contario”, subrayó.
LOS `CUATRO PASOS´
Daniel Sieberg asevero que emplear de forma estratégica los nuevos desarrollos, así como conocer los dispositivos y aplicaciones para establecer un uso moderado de ellos, es una meta que puede lograrse.
En primer lugar, menciona que nada puede sustituir una relación personal, por lo que, aunque resulte complicado abstenerse del uso de la tecnología, es de gran relevancia mantener la comunicación directa entre individuos.
Asimismo, el autor recomienda limitar el uso de dispositivos como los smartphones en citas o reuniones, pues además de grave falta de etiqueta, esto puede demostrar al interlocutor que un dispositivo nos resulta más importante que él.
Otro de los puntos que trata es el de establecer límites entre la vida tecnológica y la real. Hace la recomendación de mantener alejados los dispositivos en lugares como el dormitorio o el comedor, ya que esto puede traer problemas de pareja o familiares, además de estar al pendiente todo el tiempo de ellos puede provocar severos problemas de sueño o estrés.
Finalmente, Sieberg comento que es posible que la tecnología nos ayude a enfrentarnos con ella misma, y es que existen aplicaciones o desarrollos que ayudan a los usuarios a detectar; por ejemplo, la velocidad en la que va en el auto, y bloquea cualquier acceso a servicios de llamadas o mensajería; también existen cronómetros que nos ayudan a saber cuánto tiempo pasamos en una página de Internet, pues muchas veces no sabemos en qué se nos fue el día.
Lectura que enriquece
Descarga el libro y reflexiona
||´La dieta digital´ está disponible en tiendas en línea, como Amazon.
||La investigación propone un consumo mesurado de la tecnología y un trato más humano entre personas.
Fuente: El universal
Fecha: Lunes 19 de marzo de 2012
http://4.bp.blogspot.com/-eIFA0wvRCig/TcdrO_6P_iI/AAAAAAAADbw/OjpFA8ZfVRs/s400/Daniel%2BSieberg.jpg
Apple, el gigante informático, podría enfrentar una nueva demanda debido al
convenio que la compañía firmó con cinco cosas editoriales para pactar el
precio de los libros electrónicos, querella que sería entablada por el
Departamento de Justicia de Estados Unidos.
Según reportes del periódico The Wall Street Journal, el consorcio fundado
por Steve Jobs Habría convencido a las casas Simon & Schuster, Hachette, Penguin,
MacMillan y HarperCollins para que éstas cambiasen el precio de los libros digitales
previo al lanzamiento de primer ipad, ocurrido en el 2010.
El rotativo destaca el hecho de que el Departamento de Justicia norteamericano
considera que esa estrategia ve en contra de las leyes federales antimonopolio, por
lo que la demanda contra Apple y sus aliados podrían darse en cualquier momento,
aunque tratarán de negociar primero para llegar a un convenio.
E l acuerdo que sostuvieron las seis empresas involucradas afectó directamente el
portal Amazon.com, el cual lideraba el mercado del libro electrónico y ofrecía
precios relativamente bajos que incluían descuentos; sin embargo, la alianza lo
golpeó de forma evidente y tuvo que modificar su estrategia comercial.
More...
Microsoft y el Colegio de Educación Profesional Técnica (CONALEP), firmaron recientemente el “Convenio de Colaboración
Educativa Elevemos México”, que beneficiara cerca de 300 mil estudiantes y 15 mil docentes de los 300 planteles de esa
institución escolar.
Dicho acuerdo brindara herramientas tecnológicas que impulsen el desarrollo educativo y el “emprendedurismo” entre los
jóvenes.
Al respecto, Wilfrido Perea Curiel, director general del CONALEP, señalo que con esta alianza la institución “quiere impulsar
el desarrollo y competitividad de México, mediante la adopción y el uso de las tecnologías de la información y comunicaciones
en las aulas”.
Destaco que la institución que dirige esa trabajando para brindarle a todos sus alumnos las habilidades tecnológicas que las
empresas del siglo XXI están demandando y, con ello, aumentar sus posibilidades de inserción laboral.
IMPULSAN PRODUCTIVIDAD
El director de Sector Público de Microsoft México, Carlos Allende Macías, dijo estar convencido de que “la tecnología abre
las puerta a nuevos caminos para los jóvenes y adultos, al tiempo que permite la creación de empresas y transforma de manera
positiva la vida de las personas y sus comunidades”.
Entre los beneficios otorgados agracias a esta firma, se encuentran los dirigidos a padres de familia, estudiantes y
docentes, como son los recursos educativos en línea. Además, los profesores podrán concursar en el Programa de Docentes
Innovadores y tener acceso a cursos de alfabetización digital a través de Microsoft Digital Literacy.
Los estudiantes y docentes también podrán beneficiarse de programas como MSDN Academic Alliance, Microsoft Dinamics
Academic Alliance, Faculty Conection, Imagine Cup, Students to Busines, Research Grants y Recursos Educativos como Microsoft
Math.
La firma de este convenio, explico Microsoft, forma parte de “Elevemos México”, iniciativa de esa empresa con la que se
impulsa el desarrollo y competitividad del país, contribuyendo a mejorar la calidad de vida de la ciudadanía a través del
acceso a tecnologías de la información y al comunicación.
Fuente:El universal
Fecha: Lunes 19 de marzo de 2012
La educación a distancia, una apuesta presente para el futuro.
Written by HDTICS
Aunque son notables sus avances, varios retos enfrenta aún la educación a distancia.
La educación no escolarizad se convierte en una fuerte apuesta para atender la demanda de espacios en el nivel medio superior y superior en nuestro país, tanto por su cobertura geográfica como por la capacidad para atender a un mayor número de jóvenes, sin dejar de lado que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) cada día empujan con más fuerza a innovar en metodologías de la enseñanza-aprendizaje.
En este sentido, en el sistema educativo mexicano se están impulsando diversas acciones, que van desde el decreto de creación de la Universidad Abierta y a Distancia de México, la puesta en marcha de la Universidad Digital en el Estado de México, la apertura de un campus a distancia en Ajalpan, Puebla hasta el lanzamiento de la Preparatoria Abierta en Línea, en lo que va del año.
Aunado a que en el marco internacional, la educación virtual avanza rápidamente en comparación a la dinámica nacional, basta citar que en Estados Unidos el 49 por ciento de los estudiantes de educación superior realizo uno o más cursos en línea en el año 2010, en Brasil se estima que mas de un millón de universitarios estudian en la modalidad a distancia y en México 350 mil personas, que representan el 9.7 por ciento, realizan estudios profesionales en la mencionada modalidad.
No podemos dejar de mencionar que la fuerte apuesta para atender la demanda educativa en diferentes modalidades, se vincula fuertemente a la reciente aprobación de la obligatoriedad al bachillerato, a incrementar el acceso a jóvenes a la universidad, porque hoy solo tres de cada diez realizan estudios universitarios, señalo el gobernador mexiquense Eruviel Ávila Villegas al poner en marcha la Universidad Digital del Estado de México, sin dejar de lado el compromiso del presidente
Felipe Calderón Hinojosa de alcanzar en 2012 el 30 por ciento de cobertura a nivel superior entre los jóvenes en edad de cursar este nivel, 19 a 23 años.
Aun cuando ya se habla del gobierno federal no sólo alcanzó la meta del 30 por ciento sino que la supero, y sin entrar en detalles acerca de so los datos reflejan la tasa bruta y no la tasa de cobertura, no debemos desestimar las cifras actuales en la que cerca de 10 millones de jóvenes se encuentran en el rango de edad y los espacios son limitados.
Otra de las limitantes que se han visto reflejadas en la ultimas fechas para el desarrollo de la educación online en nuestro país, se vincula a que solo el 30 por ciento de la población tiene acceso a Internet y ocupamos el lugar 52 de 70 en conectividad e infraestructura de TIC, así fue a dado a conocer la semana pasada por el Centro de Investigaciones y Estudios
Avanzados al presentar el White Paper TIC México 2011, que presenta un panorama comparativo entre México y el resto del mundo en materia de indicadores sobre la capacidad de absorción de la tecnologías de la información y de la comunicación y su uso como apalancamiento para dar apoyo al proceso de desarrollo económico.
Otro de los retos para que prospere la educación a distancia se vincula al establecimiento de una normatividad clara, la habilitación de una planta docente conforme al modelo educativo, ofrecer programas con calidad y pertinencia que determinen la estigmatización de que dicha modalidad educativa no es de calidad o que solo es para adultos. Todo ello se planteo en el Plan Nacional de Educación 2001-2006, en el que se propuso una revolución educativa para elevar los niveles de competitividad de la población mexicana con miras al año 2025.
La coordinadora general del Sistema Nacional de Educación a Distancia (SINED), Lourdes Galeana de la O, reconoció meses atrás que los retos son grandes en el tema, pero el establecimiento de reglas claras junto a un marco colaborativo y de participación puede ofrecer una amplia gama de oportunidades. Entre las bondades menciono el que la educación a distancia ofrece una respuesta rápida a la problemática del país, que aun cuando requiere de una inversión alta, es segura.
En este mismo tenor, la especialista en educación virtual, Yolanda Gayol, ha destacado que la educación del siglo XXI no puede excluir a las tecnologías del aula, no debe de considerarse “de segunda clase la educación en línea” y sobre todo tene en cuenta que las nuevas camadas de nativos digitales --aquellos que han crecido rodeados de aparatos electrónicos y en particular del Internet –cada día son mayores y no se les debe rezagar.
Un poco de historia
La iniciativas por impulsar una educación a distancia en México no son recientes, podríamos hablar de años previos a la apertura del Sistema de Universidad Abierta de la Universidad Autónoma de México (UNAM) en el año de 1972, empero los avances posteriores son más relevantes, como en 1973 se creara el Colegio de Bachilleres tanto en la modalidad pre3sencial como abierta.
Un año más tarde en, 1974, el Instituto Politécnico Nacional puso en marcha su sistema abierto en los niveles medio superior y superior, le siguió la Universidad Pedagógica Nacional, en 1973, y para el año 1979 la SEP junto con el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa lanzaron la red EDUSAT de televisión restringida y paulatinamente se incrementaron estas políticas en diversas instituciones de la República Mexicana.
Nuevamente, la UNAM fue precursora en el tema y en 1995 creó la Coordinación de Educación Abierta y a Distancia con el objetivo de ofrecer educación a distancia, siguió en el camino el IPN con la apertura de un campus virtual en el año 2006, y
el año 2007 se creó el Espacio Común de Educación Superior a Distancia conformado hoy por 39 universidades mexicanas que impulsan colaborativamente la educación a distancia pertinente, de calidad e innovadora.
Mientras que el 2009 se creó la Universidad Abierta a Distancia (UAMD) que forma parte de Secretaria de Educación Pública y se creó para darle prioridad a las persona con alguna discapacidad, así como a quienes tienen pocas opciones e estudio en sus entidades de origen y los que viven fuera de la Ciudad de México.
Recientemente, en el año 2010 se3 puso en marcha el Sistema Nacional de Educación a Distancia en colaboración ANUIES-SEP, para apoyar proyectos de educación superior en la modalidad abierta y a distancia, para fomentar el trabajo interinstitucional, convirtiéndose esta dependencia en un fuerte impulso de la modalidad.
Las TIC` s empujan los modelos de enseñanza
En indudable que el desarrollo de las tecnologías está generando cambios significativos en los modelos de enseñanza, basta con mirar el desarrollo de los ordenadores y las computadoras portátiles, las tablets y lectores electrónicos, los teléfonos inteligentes y el crecimiento de bibliotecas virtuales, sin dejar de lado las aplicaciones que se están creando en materia educativa.
Todo estos avances tecnológicos que van de la mano con el Internet y con el crecimiento exponencial de las redes sociales están empujando a que las instituciones educativas le apuesten cada vez más al desarrollo de cursos, talleres y programas en línea, al tiempo de ofrecer una educación que no se limita por el tiempo, ni espacio.
Basta con mirar que prestigiadas Instituciones de Educación Superior en el mundo están realizando una fuerte apuesta a la educación a distancia y están abriendo sus puertas a personas de todo el mundo, ofreciendo programas gratuitos y con costo, o están apostándole fuertemente al desarrollo de tecnologías de la información, como el Instituto Tecnológico de
Massachusetts,que ofrece más de mil 800 cursos gratuito en todas las disciplinas de su sitio web OCW, la Universidad de Stanford que está generando aplicaciones de cursos online gratuitos que pueden ser descargables desde iTunes.
Por la misma línea también encontramos a la Universidad de Harvard, misma que ofrece programas en apoyo a la enseñanza y la investigación, facilitando la prestación de servicios mediante recursos tecnológicos mencionados.
En tanto, la Universidad de Cambridge se destaca por su acervo bibliográfico en línea, la Universidad de Oxford por impulsar la transparencia tecnológica, propiedad de la universidad, la Escuela Politécnica Superior de Zúrich Suiza, por promover la investigación interdisciplinaria.
Mientras que la Universidad de Sao Paulo también se destaca por su catalogo bibliográfico y a la Universidad Estadual de Campinas, también brasileña, se destaca por su generación de conocimientos y si formación de mano de obra calificada en el
área de las nuevas tecnologías.
Finalmente los retos que presenta la educación a distancia se vinculan al aseguramiento de la calidad en los programas, la configuración estructural de las instituciones frente a los nuevos modelos de desarrollo, nuevos modelos pedagógicos, la globalización de la educación y sobre todo el tema de los recursos, entre otros.
En blanco y negro… y en línea..
Cuatro son las acciones recientes que impulsan a la educación a distancia en el país, con miras a consolidar un modelo educativo que entre sus mayores bondades tiende atender la creciente demanda de ingreso de jóvenes a los niveles medio superior y superior.
Primera, el 19 de enero de 2012 se publico en el Diario Oficial el decreto por el que se creaba la Universidad Abierta a Distancia de México, como un órgano desconcentrado de la Secretaria de Educación Pública (SEP), con autonomía técnica, académica y de gestión que prestará servicios educativos en nivel superior en la modalidad no escolarizada.
Asimismo, se señalaba que la Universidad a Distancia expedirá certificados, títulos y grados académicos, además de impartir materias bajo los principios de equidad con la más amplia cobertura y establecer un programa de becas en apoyo estudiantes de escasos recursos.
La institución creada en el año 2009 imparte licenciaturas en Seguridad Pública, Desarrollo Comunitario, Matemáticas, Gestión y Administración de PyME, Mercadotecnia Internacional, Administración de Empresas Turísticas, Ingeniería en Logística y Transporte, Ingeniería en Desarrollo de Software, Ingeniería en Tecnología Ambiental, Ingeniería en Biotecnología, Ingeniería en Telemática, Ingeniería en Energía Renovables así como la carrea de Técnico Superior Universitario en Paramédico.
Segunda, a fines de enero del presente año se inauguro la Universidad Digital del Estado de México con26 carreras y conto con una inversión de 215 millones; se prevé que el año 2017 cuente con 15 planteles adicionales, al inaugurada recientemente en Ixtapan de la Sal.
Durante la puesta en marcha de la Universidad Digital, el gobernador mexiquense Eruviel Ávila Villegas destaco que todas las personas que estén interesadas en estudiar la preparatoria o una carrera universitaria, lo podrán hacer con esta opción de calidad, al asegurar que en este proyecto participan la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Universidad
Autónoma del Estado de México y la Universidad de Guadalajara.Cabe mencionar, que la Universidad Digital opera con sistema de energía solar y cuenta con laboratorio de cómputo, biblioteca,
salón de usos múltiples, bachillerato en línea, con una duración de tres años.
Tercera, en la primera semana de febrero, la SEP lanzo el portal de la Preparatoria Abierta en Línea, que prevé atender en los próximos tres años a casi 20 mil alumnos, pero a los pocos días se cerró el periodo de registro ante el alto número de
solicitudes de ingreso, así se menciona en el portal www.prepaenlinea.sp.gob.mx por lo que los interesados deberán esperar una segunda convocatoria.
El desarrollo de la plataforma tecnológica requirió de una inversión de 25 millones de pesos y entro los requisitos para ingresar al bachillerato en línea de la SEP están contar con certificado de secundaria, cubrir los costos de los exámenes de ingreso y concluir el procedimiento de inscripción.
Cabe destacar que esta modalidad recoge las experiencias que han generado instituciones tanto públicas como privadas como la UNAM, la Universidad de Guadalajara, el Tec Milenio, Y El Colegio de Bachilleres, entre otras.
Cuarta, se inauguró el primer campus universitario a distancia en el municipio de Ajalpan, Puebla, el cual impartirá 10 licenciaturas a una matrícula de 4 mil estudiantes, proyectos en los que participaron al UNAM y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
El campus que conto con una inversión de 18 millones 300mil pesos y que beneficiara a ocho municipios de la Sierra Negra es un proyecto piloto que podría reproducirse en otras partes del país.
Estos fueron los avances en materia de educación a distancia en los primeros meses de 2012 y de seguir esta tendencia podríamos ver avances más importantes en el transcurso del año, entre los que podría destacar la apertura de la Universidad Digital que anuncio el año pasado Carlos Slim Helú y que se pronosticaba iniciaría actividades durante el primer trimestre del 2011.
Fuente:U2000 Crónica de la Educación Superior
Fecha: Lunes 27 de febrero de 2012