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Con el objetivo de convertirse en la mejor universidad de México y Latinoamérica y colocarse entre las 100 mejores del mundo en un lapso de siete años, el Tecnológico de Monterrey estableció un  acuerdo con el CONACYT y  planteó seis estrategias transformadoras que promuevan la generación de conocimiento e impacte favorablemente en el desarrollo de México.

En el marco de su  44° Congreso de Investigación y Desarrollo, el Tecnológico de Monterrey se comprometió a fomentar la inversión en ciencia, tecnología e innovación y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) a aportar el 100% del monto del estímulo económico a los investigadores miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) que laboran en las instituciones particulares de educación superior que lo suscribieron.

Por otro lado, el Tecnológico de Monterrey presentó seis estrategias para fortalecer la investigación: 1) Crear un nuevo proceso de generación y transferencia de conocimiento;  2)  Enfocar la investigación en áreas de excelencia;  3) Establecer y mantener alianzas estratégicas internacionales; 4) Impulsar la transferencia de tecnología a través de las oficinas de transferencia tecnológica; 5) Aumentar la vinculación con empresas estratégicas; y 6) Definir el modelo financiero de la investigación.

“Para estar en el número uno de Latinoamérica es imperativo generar investigación de alto impacto, una investigación que forme, que transforme que innove y que trascienda”, destacó el Dr. Arturo Molina Gutiérrez, vicerrector de Investigación, Posgrados y Educación Continua del Tecnológico de Monterrey.

Fuente:http://cio.com.mx/el-tec-de-monterrey-busca-estar-entre-las-100-mejores-universidades-del-mundo/

El Ranking Mundial se publica dos veces al año, y además de valorar la actividad Web de 20 mil 369 universidades de todo el mundo, “cuantifica un amplio rango de actividades diferentes a las habituales que miden la generación actual de indicadores bibliométricos que sólo se centran en aquellas actividades generadas por la élite científica”, detalla el LC.

Los resultados de enero 2012, colocan a la UPN en el sitio 1974 a nivel mundial; en el 151 dentro de las mejores 200 IES Latinoamericanas, y en el lugar 24 entre las mejores 931 IES mexicanas evaluadas.

“El Ranking de Universidades, detalla el LC, mide el volumen, visibilidad e impacto de las páginas web publicadas por las universidades, con un énfasis especial en la producción científica (artículos evaluados, contribuciones a congresos, borradores, monografías, tesis proveniente de cursos, documentación de seminarios o grupos de trabajo, bibliotecas digitales, bases de datos, multimedia, páginas personales, etc., y la información general de la institución, sus departamentos, grupos de investigación o servicios de soporte y gente trabajando ó atendiendo a cursos.”

“Con este ranking pretendemos aportar una motivación extra a los investigadores de todo el mundo para que publiquen más y mejores contenidos científicos en la Web, poniéndolos de esta forma a disposición de los compañeros de profesión y a la gente en general donde quiera que se encuentren”, propone el LC.

Para quienes estén interesados en conocer la metodología, líneas específicas de investigación y resultados anteriores del Laboratorio de Cibermetría, visitar la página http://www.webometrics.info/index_es.html 

Fuente: Lourdes Salas Ramírez, editora de Gaceta UPN.
Fecha: 16 de Marzo del 2012 

En la condición global que se vive en la actualidad,
el salón de clases es sólo un espacio más donde los jóvenes
aprenden;ahora ellos tienen acceso a información de todo el planeta,
incluso desde sus teléfonos celulares.Por ello, es importante
replantear el papel que tienen las universidades en la formación
de las nuevas generaciones,aseguró Sonia Marta Mora Escalante,ex
rectora de la Universidad de Costa Rica y vicepresidenta del Consejo Nacional
de Acreditación de la Educación Superior de su país.
Al participar en la 52 Asamblea de la Asociación Nacional de Facultades y
Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA),realizada en la Universidad
Veracruzana(UV),la investigadora señaló que para generar un nuevo liderazgo
desde las universisdades se requiere de creatividad,innovación,liberar y
potenciar el talento de aquellos involucrados con las instituciones,ya sea la
sociedad o los mismos profesores.
En su conferencia El nuevo papel de gestor universitario,Mora
Escalante indicó que "las universidades tienen que internacionalizarse,como
lo señalan los organismos de acreditación internacional;pero no deben perder
su identidad,ni copiar modelos exitosos, sino impulsar modelos que se identifiquen
con sus vocaciones regionales o necesidades sociales,incluso con escuelas de
pensamiento particulares".

El profesor debe:

-Ejercer el liderazgo estratègico
que inspire,libere y potencie
el talénto de los demás.

- Colocar el tema de la indentidad
como uno de los ejes de su acción.

-Tener exposición a múltiples
contextos laborales y capacidad para
desenvolverse en espacios diversos.

-Apuntalar madiante un enfoque de
aprendizaje permanente y el desarrollo
de destrezas comunicativas.

Fuente:Publimetro
Fecha: viernes 08 de julio de 2011