10 - Ocubre (4)
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Facilitan con tecnología la educación a niños hospitalizados
Written by HDTICS
El día de hoy se llevó a cabo en la Ciudad de México la inauguración de la primera aula en el Instituto Nacional de Cardiología ‘Ignacio Chávez’ (INCICH) en el área de Pediatría. Dicho espacio está equipado con productos y soluciones con tecnología de punta, desde tablets y pizarrones interactivos, hasta las impresoras móviles y computadoras personales. Gracias a estos recursos tecnológicos, los maestros pueden interactuar con los aproximadamente 60 alumnos que diariamente toman clases a través del programa impulsado por la Secretaria de Salud y la Secretaría de Educación Pública (SEP): “Sigamos Aprendiendo… en el Hospital”, con el fin de que los niños que se encuentran en tratamiento por periodos largos de tiempo no pierdan clases y puedan continuar sus estudios. Samsung Electronics México puso en marcha el programa Smart School Solution, el cual contempla fomentar la formación de niños y jóvenes a través de este nuevo concepto de aula que brinda una experiencia educativa por medio del aprendizaje interactivo y colaborativo. El programa “Sigamos Aprendiendo… en el Hospital”, tiene el propósito de llevar la escuela al hospital, bajo los principios de humanismo, educación e integralidad, adecuando el ritmo de aprendizaje de los niños hospitalizados a sus condiciones de salud para que una vez recuperados, puedan reintegrarse a sus escuelas de origen. Este programa contribuye a que su estancia sea más amigable, compartiendo el aula con otros niños y niñas. Samsung continuará permeando su filosofía de innovación en territorio mexicano y seguirá contribuyendo con acciones de responsabilidad social como éstas para mejorar las condiciones de vida de las personas y de las comunidades donde se encuentra presente.
Blended and Flipped Classrooms can give students more control over their learning path. Added to that, the teachers get more insight into the learning of the class and can intervene as required. Technology plays an important role in blending the classrooms. User-friendly technology ensures that the student has more control over the time, place and pace of the curriculum. It also ensures that the teacher has the necessary visibility and tools to intervene effectively.
Arranca proyecto para enseñar a millones de jóvenes a programar
Written by HDTICS
A través de una iniciativa titulada ‘Yo Puedo Programar’, la empresa apoyará a más de un millón de jóvenes latinoamericanos a acercarse al conocimiento en temas de programación a través de videos, archivos descargables y evaluaciones.
El proyecto está dirigido a jóvenes de entre 12 y 25 años que podrán inscribirse de manera gratuita en los cursos virtuales ‘Una Hora de Código’ y ‘Aprendiendo a Programar’. Los participantes conocerán las herramientas necesarias para el desarrollo de tecnología desde los primeros pasos hasta el producto final.
Los cursos estarán disponibles en Argentina, Brasil, Chile, Ecuador, México, Perú y Puerto Rico.
Con el tema ‘Una Hora de Código’, los estudiantes aprenderán cómo funciona la tecnología y a crear aplicaciones, mientras que ‘Aprendiendo a Programar’ es un programa virtual de doce módulos para descubrir que la complejidad técnica de las herramientas de desarrollo de aplicaciones es un mito y que en realidad todos tienen la capacidad de realizarlo.
Origne: http://mundocontact.com/arranca-proyecto-para-ensenar-a-millones-de-jovenes-a-programar/#sthash.Oim7pJ5m.dpuf
Buscan empoderar a los jóvenes y ofrecer soluciones que no sean orientadas por la censura y la limitación de acceso a información
Por Mundo Contact | 10 junio 2014 | Actualidad, Web
La Organización de las Naciones Unidas (ONU) hizo hoy un llamado a los países de Latinoamérica para que realicen mayores esfuerzos en la protección de los niños frente a las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
La representante especial del secretario general de ONU sobre la Violencia contra los Niños, Marta Santos Pais, dijo hoy que en la actualidad los menores sufren de violencia y ciberbullying en medios como las redes sociales e Internet.
“El objetivo es ver cómo se puede empoderar al niño y al adolescente y ofrecer soluciones que no sean orientadas por la censura y la limitación de acceso a información”, expresó Santos, quien se encuentra en Costa Rica participando en un foro sobre el tema.
Santos afirmó que las nuevas tecnologías son una herramienta primordial para que los menores tengan acceso a información que ayude a su desarrollo intelectual, pero que también suponen un riesgo si no se utilizan de manera adecuada.
“Debemos hacer la reflexión sobre cómo potencializar la utilización de las nuevas tecnologías de forma que sean una herramienta para el desarrollo del niño y que le puedan empoderar si quiere pedir ayuda y que le apoye en los trabajos para la escuela sin correr riesgos”, manifestó.
La representante de la ONU aseguró que en la mayoría de países latinoamericanos no existe legislación específica para la protección de los niños frente a los delitos que se puedan cometer mediante las nuevas tecnologías.
Dijo que en la mayoría de los países de la región tampoco se han tipificado en los códigos penales este tipo de crímenes.
Sobre Costa Rica, la enviada de la ONU comentó que es un país que ha realizado avances en la materia con la construcción de una agenda digital.
La representante de la Unicef en Costa Rica, Tanya Chapuisat, afirmó que este país ha tomado medidas para reducir los riesgos asociados a las tecnologías que incluyen una fuerte legislación, programas de educación digital para empoderar niños y para capacitar docentes.
Santos y Chapuisat lideraron hoy un foro de consulta internacional, sobre los retos de la región en la protección de los menores, en el que participó un grupo de especialistas de Latinoamérica.
Santos comentó que no existen datos precisos en la región sobre la violencia contra los menores a través de las nuevas tecnologías, pero que tampoco los hay sobre violencia en general.
Dijo que se calcula que en Latinoamérica cada año mueren unos 80,000 niños como resultado de la violencia y que se conocen casos en los que han sido utilizados por narcotraficantes para coaccionar personas o comunidades.