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¡Introducción atractiva!
¡Repaso sin aburrimiento!
Intelimemes
Breves reflexiones de conocimiento
La Universidad Pedagógica Nacional te invita a conocerlos, usarlos y compartirlos.
Gradualmente produciremos más intelimemes sobre temas curriculares e incorporaremos aquellos que tú nos envíes. ¡Participa!
¿Qué es y cómo funciona el aprendizaje invertido?
Written by HDTICS
La educación invertida es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado.
7 razones por las que los eReader y los eBooks no consiguen convencer a los usuarios
Written by HDTICS
En los últimos días y semanas hemos conocido una gran cantidad de datos extraídos de diferentes informes sobre la lectura digital en la que hemos conocido que los libros electrónicos y digitales o lo que es lo mismo los eReader y los eBooks no consiguen convencer a los usuarios de todo el mundo que todavía en gran medida se decantan por los tradicionales libros en formato papel.
Tras la búsqueda de una vía teórico metodológica que articule a un grupo de profesores como investigadores de su práctica educativa (gpiped)
Written by HDTICS
Rafael Miranda Garrido*. Instituto Politécnico Nacional, México: Miembro de IBERDIVULGA. Red Iberoamericana de Comunicación y Divulgación de Información Científica y Miembro de IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica de la OEI.
Por Verenise Sánchez Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. (Agencia Informativa Conacyt).- Para aquellas personas que le temen a las matemáticas, hay una buena noticia: Luis Fernando Magaña, investigador del Instituto de Física de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), desde hace cinco años enseña matemáticas mayas a niños de preescolar y primaria y ha comprobado que los niños aprenden más rápido y fácil al realizar operaciones matemáticas a través del sistema maya que con el convencional.
Cada año que acaba o cuando comienza el nuevo, leemos un montón de publicaciones que nos cuentan cuáles serán las tendencias que se van a ir viendo en nuestras aulas a lo largo del recién estrenado año.
La confusión que existe en el desarrollo del proyecto de red compartida mayorista en la banda de 700 MHz, nace del fraseo de la propia reforma constitucional en materia de telecomunicaciones; sus propósitos son más claros que su redacción y no se ha logrado, hasta hoy, darle consistencia a ambas cosas: al diseño regulatorio y a sus objetivos primigenios.
Twitter: potencial herramienta para la transformación del currículo escolar
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Ab. Antonio Xavier Vergara López Ph.D. Ecuador
IBERCIENCIA. Comunidad de educadores para la Cultura Científica
La presente nota trata sobre como las nuevas tecnologías pueden mejorar las acciones educativas en el marco del currículo escolar.
El pasado 7 de octubre tuvo lugar la presentación de la Guía Práctica de la Educación Digital en la Biblioteca Nacional de España. Dicha guía refleja el proceso y los resultados del proyecto “Samsung Smart School”, llevado a cabo por Samsung en colaboración
El control táctil y por gestos, el reconocimiento de imágenes y la realidad aumentada se han incorporado a innumerables aplicaciones y juguetes educativos, y aúnan el mundo virtual y el real de un modo que a los adultos les cuesta comprender. Otras
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Computers 'do not improve' pupil results, says OECD
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Las mejores prácticas para la construcción de repositorios institucionales de acceso abierto
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Dentro del movimiento mundial en favor del acceso abierto a la información científica, repositorios institucionales (IRS) son una importante innovación en el sistema de comunicación
Robots y seres humanos trabajarán en armonía, afirma Forrester
Written by HDTICS
Los robots no nos quitarán todos nuestros empleos, pero eso no significa que su llegada no tendrá consecuencias. Los sistemas automatizados que van desde robots de libre movimiento hasta quioscos computarizados y software puro reemplazarán la mano de obra humana y demandarán más de ella. Por desgracia para las personas, la firma de investigación Forrester anticipa que se perderán más empleos de los que se generarán en la próxima década.