1) Cambie el enfoque en el aula

Tradicionalmente, el enfoque en el aula está dirigido al maestro, generalmente colocado al frente y al centro. El maestro tiene un papel activo en dar información que se espera que el aprendiz pasivo retenga. El uso de la tecnología de la educación puede permitir a los estudiantes a adoptar un enfoque más activo para el aprendizaje, la creación de un aula enfocada en el alumno. A los estudiantes se les da la responsabilidad de su aprendizaje, a través del uso de la tecnología, que crea una clase más comprometida.

2) Organización del contenido del curso

A través del programa en línea ', los maestros pueden esbozar el contenido del curso que da a los estudiantes metas de aprendizaje claras y progresivas. Esto también implementa un enfoque más centrado en el aprendizaje de la enseñanza y el aprendizaje que da poder a los estudiantes. Tanto los profesores como los estudiantes pueden mantenerse al día con el progreso del curso, cambiándolo según sea necesario.

3) Fomentar la colaboración

Mientras que los proyectos de grupo no son nuevos, cuando se trata de crear una tecnología de educación en el aula colaborativa puede tener un impacto real en cómo se comunican los estudiantes. Con herramientas colaborativas como las que se encuentran en Google Apps, los profesores pueden invitar a los alumnos a compartir, editar y presentar resultados en tiempo real. Se necesita un esfuerzo de colaboración para decidir sobre la información, el diseño y la presentación, y al mismo tiempo permitir a los estudiantes la libertad de trabajar por separado en el sentido físico.

4) Retroalimentación rápida

Obtener información útil a menudo puede ser una tarea difícil y lenta para los maestros. El uso de una herramienta de encuesta en línea significa que los maestros pueden obtener retroalimentación rápida y eficiente. La recopilación de información de esta manera puede ayudar a un profesor a ser más considerado de sus estudiantes, ajustando la trayectoria del curso donde sea necesario sin tomar tiempo lejos del aprendizaje.

5) Ampliar el horizonte

El Internet proporciona una gran cantidad de información sobre cualquier tema. Exponer a los estudiantes a diferentes perspectivas sobre su materia les anima a desarrollar sus habilidades analíticas. Construir la propia perspectiva de los estudiantes sobre el tema a través de la exposición a un conjunto más amplio de información fomenta el pensamiento crítico y la discusión en el aula.

6) Ampliar el entorno de aprendizaje

La tecnología educativa efectivamente saca el aprendizaje de la clase. Con los recursos colaborativos y los programas de estudio independientes, los estudiantes pueden hacerse cargo de su horario de estudio. Los estudiantes pueden sacar el máximo provecho de su tiempo estudiando en el camino mientras todavía están conectados a su aula virtual.

Por otra parte, el profesor puede enviar a los estudiantes a cabo en la asignación mientras se mantiene conectado a través de actualizaciones en tiempo real en los documentos en línea.

7) Enseñe a su propio ritmo

Un aula tradicional se divide a menudo entre los estudiantes que necesitan más tiempo en un tema, los estudiantes que están en la pista y los estudiantes que están sobresaliendo y necesitan material más desafiante. Mediante el uso de la tecnología de la educación, los profesores pueden adaptar el curso para satisfacer las necesidades de los estudiantes en lugar de riesgo de dejar a algunos estudiantes confundidos o algunos estudiantes aburridos.

Al proporcionar recursos que son fácilmente accesibles en línea, los maestros dan a los estudiantes la opción de estudiar a su propio ritmo. Grabar conferencias y publicarlas en línea, proporcionando cuestionarios en línea que tienen diferentes calificaciones de dificultad y proporcionar información en una variedad de opciones multimedia permite a los estudiantes elegir el estilo de aprendizaje y el ritmo que mejor se adapte a ellos.

8) La tecnología ahorra tiempo

Las herramientas de tecnología educativa que ayudan a los maestros a calificar y rastrear el progreso son grandes ahorradores de tiempo. Los cuestionarios de autoevaluación ayudan a los maestros ahorrándoles tiempo al mismo tiempo que proporcionan a los alumnos información instantánea sobre su progreso. Tomando la tecnología de la educación un paso más y aprovechar los esfuerzos de colaboración de los estudiantes también puede abrir la opción de auto-clasificación. Los estudiantes son capaces de darse mutuamente comentarios al comentar y editar el trabajo de cada uno. Esto puede animar a los estudiantes a compartir ideas o incluso a revisar el trabajo del otro, ya sea que estén trabajando por separado o como un equipo.

9) La práctica hace perfecto

El uso de la tecnología puede simular situaciones del mundo real de las que los aprendices pueden beneficiarse. El estudio práctico permite a los estudiantes aprender haciendo. Este enfoque puede mejorar las habilidades para resolver problemas y dar a los estudiantes valiosa experiencia en su campo de estudio.

10) Exprésese a sí mismo

La multitud de diferentes herramientas de tecnología educativa disponibles significa que los estudiantes pueden presentar su trabajo como quiera. Al ser autorizados a expresarse libremente en su trabajo, ya sea a través de imágenes y animación, video, texto o audio, se anima a los estudiantes a pensar fuera de la caja ya ser creativos con sus estudios.

Si edtech puede facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de cualquier manera, es cambiando las relaciones construidas en el aula. Los maestros se convierten en facilitadores para los estudiantes que están a cargo de aprender en su propio estilo preferido.

Esperemos que este enfoque fomente un entorno de aprendizaje más productivo y comprometido para ambos se beneficien.