El aprendizaje colaborativo siempre ha tenido un impacto positivo en los alumnos. El advenimiento de las redes sociales ha proporcionado expertos en la industria de aprendizaje con más elementos de reflexión con respecto a la creación de mejores y más eficaces soluciones de aprendizaje que aprovechan en el aprendizaje colaborativo. Veamos cómo prácticamente se puede utilizar el aprendizaje social para condimentar su estrategia de aprendizaje existentes.

Comienzo con una definición de aprendizaje social y la razón por la adopción de aprendizaje social tiene sentido, y cómo va a fomentar el aprendizaje colaborativo en su organización. También voy a caminar a través de ambas perspectivas del alumno y de negocios que establecen claramente un caso de negocio por las que debe usarlo. (Estas entradas son de mi artículo anterior por las que debe adoptar el aprendizaje social).
Lo Ιs aprendizaje social?

En pocas palabras, el aprendizaje social es aprender con y de los demás. El aprendizaje social no se limita a ningún tipo de aprendizaje. Si estás aprendiendo en línea usando herramientas de medios sociales como Facebook, Twitter, LinkedIn, etc., o la adquisición de conocimientos durante las actividades fuera de línea informales, como grupos de discusión, las interacciones de conferencias, o incluso a través de una conversación de café, que es social, aprendiendo todo lo mismo.
¿Por qué debe adoptar el aprendizaje social?

El aprendizaje social no sólo beneficia a los alumnos, pero su negocio también. El tipo de experiencia de aprendizaje positivo que el aprendizaje social ofrece a los estudiantes tiene un impacto directo sobre la eficacia de su iniciativa de aprendizaje, que a su vez se traduce en ganancias económicas considerables y un ROI positivo.
La perspectiva Learner

¿Cómo ocurre el aprendizaje: De acuerdo con el modelo de 70/20/10 para el Aprendizaje y el Desarrollo, la mayoría de nosotros recoger:

    70 por ciento de nuestro conocimiento de nuestras experiencias en el trabajo.
    20 por ciento de las interacciones con los demás.
    10 por ciento de la formación estructurada o formal.

Utilizando el aprendizaje social facilita claramente el aprendizaje mediante la interacción a través de otros.

Hace un llamamiento a los Millennials: Con cada año que pasa, los Millennials se suman al tamaño de la población total de aprendizaje del mundo. Ellos forman una parte notable de la población general alumno ya. La generación del milenio se nutre de ir sociales - el porcentaje de los Millennials que utilizan las redes sociales para buscar información (59%) es mucho más alto que los de las categorías grupo de mayor edad (29%). Millennials se involucran en las redes sociales con frecuencia, utilizan los medios sociales para sus diversas necesidades de información y entretenimiento, y pueden adaptarse rápidamente al aprendizaje social.

El aprendizaje social permite a los estudiantes: ¿Ha observado su productividad subir y ser testigo de sus tareas terminaciones anteriores al colaborar con sus colegas en el trabajo? Podría haber habido momentos en que su mente simplemente dejó de funcionar y se llevó a su Messenger para buscar la ayuda de su colega. Un par de minutos en la ventana de chat y una vez que las entradas o un pequeño empujón que necesitabas, que está de vuelta en la pista de nuevo. Ese es el tipo de aprendizaje social del impacto tiene en su aprendizaje y el rendimiento. El aprendizaje social ayuda a lograr una mayor aplicación del aprendizaje en el trabajo además de dar los alumnos un mayor control sobre su aprendizaje.
La perspectiva de negocios

Las organizaciones se ven el valor de aprendizaje social, ya que:

    Conecta a los estudiantes no comprometidos.
    Ayuda a los estudiantes se auto-organizan.
    Facilita la colaboración.
    Puede ser aplicado a través de las necesidades de formación: Mientras que el aprendizaje social se puede aplicar para complementar las necesidades de formación variados, es muy eficaz para las nuevas iniciativas que incluyen mandatos de gestión del cambio específico.

¿Cómo exactamente se puede utilizar el Aprendizaje Social para mejorar su estrategia de aprendizaje existente?

Cito de uno de mis artículos anteriores de aprendizaje y los ecosistemas Rendimiento: 5 cosas que su jefe quiere saber. Uno de los enfoques es trabajar con un panorama más amplio de "aprendizaje y el rendimiento de los Ecosistemas" e impulsar la formación a través de múltiples canales (incluyendo el aprendizaje formal e informal, el aprendizaje social, y el apoyo de rendimiento). Esta combinación asegura que múltiples vías de aprendizaje están disponibles para los alumnos, y en lugar de entrenamientos de una sola vez, el enfoque cambia a "aprendizaje como un proceso continuo".

Para ilustrar cómo esto puede ser diseñado, aquí es una visión rápida de una solución típica de "aprendizaje y el rendimiento de los Ecosistemas".

Cuál es el valor adicional Este enfoque nos traerá?

Lo que hemos hecho aquí es retener la pieza de capacitación formal y la amplían para incluir aspectos que facilitan el aprendizaje individual y colaborativo. Como resultado, la atención se ha desplazado al aprendizaje social, así como el aprendizaje informal, como se muestra aquí:

1. Aprender en colaboración (aprendizaje social).

Esto podría incluir:

    Aprender de sus compañeros.
    Las comunidades de interés.
    Orientación y tutoría.

2. Justo-a-tiempo de aprendizaje ayudas.

Herramientas de soporte de rendimiento (PST) que facilitan la aplicación de aprendizaje en el trabajo.

A través de esto, podemos proporcionar una plataforma de aprendizaje multi-canal para los alumnos. Teniendo en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje de los diferentes alumnos y la dinámica de aumento de mano de obra en el nuevo milenio, estas medidas ayudarán a lograr sus objetivos de:

    la adquisición de conocimiento.
    la aplicación del conocimiento en el trabajo.
    ROI positivo en la formación.

¿Cómo se puede establecer ganancias cuantificables para los alumnos y de negocios?

Para maximizar el impacto, es necesario relook a su estrategia de aprendizaje existentes y adoptar los siguientes aspectos:

1. Cambio de capacitación formal discreta a un "viaje de aprendizaje" enfoque basado.

En lugar de tener un número finito de sesiones formales de capacitación que pueden suceder en un número finito de días en un año, dar a los estudiantes las picaduras apilables de aprendizaje a lo largo del año.

2. Proporcionar un camino de aprendizaje clara o viaje para cada alumno.

3. Proporcionar accesos a todos los activos de aprendizaje formal e informal en el dispositivo de elección del alumno.

Puede ampliar su material de aprendizaje a partir learning tradicional de mLearning o aprendizaje móvil que está disponible en tabletas y teléfonos inteligentes también.

4. Uso microaprendizaje activos ampliamente.

Estas pequeñas pepitas (correr durante unos minutos) se pueden utilizar tanto para el aprendizaje formal e informal. Usted puede diseñar un camino de aprendizaje que cuenta con múltiples recursos (nuggets microaprendizaje). Estos están disponibles para los estudiantes dentro de su flujo de trabajo que promueven su uso en el momento de necesidad.

5. Utilizar formatos innovadores en la prestación de aprendizaje para aumentar la retención (y terminación de las tasas).

Puede utilizar vídeos y otros formatos multimedia ampliamente. También puede utilizar las aplicaciones móviles tanto para el aprendizaje y para las evaluaciones.

6. Uso gamification.

Los geles de soluciones gamification así con el concepto de aprendizaje social, ya que induce el espíritu competitivo, hace divertido el aprendizaje, y está alineado a un resultado específico de aprendizaje.