La relación estudiante / maestro debe ser siempre tratada con cuidado. Si bien estar abierto y disponible como instructor es beneficioso, los límites son tan importantes. Entonces, cuando estas delicadas relaciones y medios de comunicación social chocan, ¿cuál es el mejor curso de acción?

Algunos profesores ven el potencial educativo de los medios sociales; Utilizan las plataformas para continuar lecciones importantes fuera del alcance del aula. Pero las interacciones menos cuidadosamente coordinadas dejan tanto al estudiante como al profesor expuestos a medida que sus vidas personales y escolares se entrelazan de maneras inesperadas.

En algunos casos, la interacción con los estudiantes en las redes sociales puede ser controlada por la escuela. Si las reglas de conducta prohíben la actividad, entonces la pregunta se convierte en una no-cuestión. Pero incluso si una prohibición absoluta no está en su lugar, es importante considerar los riesgos potenciales y recompensas antes de seguir adelante.

Antes de decidir a un amigo o seguir a sus estudiantes en las redes sociales, considere estos pros y contras en función de las calificaciones que enseña y las instituciones para las que trabaja.

Escuela primaria

La mayoría de los sitios de redes sociales esperan que los usuarios tengan por lo menos 18 años de edad. Sin embargo, los estudiantes más jóvenes a menudo todavía tienen páginas. En algunos casos, la actividad es predominantemente controlada por los padres, sirviendo como una forma de documentar los hitos principales en la vida del niño y hacer su crecimiento accesible a amigos y miembros de la familia independientemente de las distancias físicas involucradas.

En algunos casos, la conexión con estudiantes más jóvenes en las redes sociales puede parecer más segura. Puede proporcionar una vía para mantener a los adultos en sus vidas informados de temas de estudio actuales y crea una oportunidad para compartir los triunfos del niño. En ese sentido, puede ser útil reforzar el aprendizaje en el aula y puede ayudar a construir la autoestima de un niño.

Hay riesgos con estas relaciones también. Dependiendo de su nivel de participación con cada estudiante, puede haber preguntas sobre el favoritismo. Además, no todos los padres pueden permitir que sus hijos en las redes sociales. Esto puede crear un punto de discordia entre los estudiantes y los padres. Si se establece una relación en línea, es importante tener en cuenta estas cosas. Y, en caso de duda, puede ser más apropiado comunicarse de otras maneras.

Como mínimo, sería prudente comunicarse con los padres si está abierto a conectarse a través de los medios sociales. De esta manera son plenamente conscientes de que la conexión se está haciendo, y pueden optar por denegar la solicitud si lo prefieren.

Escuela intermedia

En la escuela intermedia, las cuentas de redes sociales administradas por los estudiantes son más comunes. Esto significa que las actividades que se llevan a cabo en las páginas pueden tener menos supervisión de los padres que cuando los niños eran más jóvenes. Usted podría ser incidentalmente privado de detalles íntimos en la vida del estudiante durante lo que puede ser un tiempo confuso. También es posible ser testigo de una actividad que puede dejarle preocupado, como signos de intimidación.

Si tener este nivel de visión es ideal depende de las situaciones a la mano. A este respecto, es importante proceder con cautela. Dado que muchos estudiantes de secundaria tienen menos de 13 años, los padres deben ser informados si están abiertos a conectarse con los estudiantes a través de los canales habituales de medios sociales. Una vez más, se trata de conectar abiertamente y permitir que los padres intervengan si prefieren que la relación estudiante / maestro permanezca únicamente en el aula.

Sin embargo, puede utilizar las redes sociales para apoyar las lecciones actuales. Por ejemplo, si usted es un profesor de ciencias y matemáticas, puede elegir seguir publicaciones notables que hablan del tema, como National Geographic o The Science Channel. Los estudiantes que siguen verán la información que publica en su feed y pueden interesarlos en algo nuevo basado en los mensajes que ven. Alternativamente, puede usarlo para enviar mensajes a los enlaces relevantes que soportan el tema que se está estudiando.

Escuela secundaria

Una vez que los niños llegan a la escuela secundaria, generalmente cumplen con los requisitos de edad para mantener sus cuentas de redes sociales por su cuenta. Pero esta mayor autonomía no hace que la relación sea menos precaria. La capacidad de compartir información que apoya los temas que se enseñan todavía existe, por lo que el beneficio sigue siendo. Puede darle una avenida para conectar a estudiantes a los acontecimientos actuales que son relevantes a su educación sin la demora implicada en esperar la clase siguiente.

Pero, sólo porque los niños son mayores, eso no hace que la relación sea menos precaria. De hecho, el riesgo de mantener una relación algo social puede aumentar. Si una conexión se considera apropiada puede ser a los ojos del espectador. Y algunas historias negativas en la prensa acerca de relaciones inapropiadas entre estudiantes y maestros pueden colorear cómo otros ven la conexión.

El llevar

Los medios de comunicación social proporcionan una vía para conectarse con los estudiantes fuera del paradigma clásico del día escolar. Sin embargo, mantener una relación social con un estudiante debe ser tratado con cuidado. Es importante establecer límites, tanto para su actividad como para su participación