TICs (52)
REALIDAD VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN. EL CASO NET ROOM 3D EN PERÚ
En 1999, el sociólogo Manuel Castells hablaba de la Sociedad de la Información; hoy, con la tecnología avanzando a un ritmo vertiginoso y en una revolución sistemática en el ámbito tecnológico y social, podemos denominarla Sociedad de la Transformación hacia un Ser Meramente Digital, rodeado de entornos y comunidades virtuales asincrónicas. La sociedad en la actualidad tiene posibilidades de comunicación e interacción infinitas, generando una nueva concepción de cultura basada en el uso y las posibilidades de desarrollo a partir de las tecnologías.
Los estudiantes necesitan habilidades diferentes para un mundo cambiante
Los japoneses quieren que sus hijos sean mejores solucionadores de problemas. En Finlandia, son una expresión alentadora. En las aulas de Singapur, a los niños se les enseña un pensamiento crítico e inventivo.
En todo el mundo, muchos países están vertiendo recursos en la localización de las habilidades, los comportamientos y los nuevos conocimientos que los jóvenes necesitan para navegar con éxito la vida y el trabajo en el siglo XXI.
Los gobiernos de todos los tipos y sabores están reconociendo que mientras que la obtención y el mantenimiento de los conocimientos sigue siendo fundamental, no es sino una de las muchas capacidades que los jóvenes necesitan para sobrevivir y prosperar.
MAESTROS LISTOS PARA EL FUTURO
USANDO GAMIFICATION EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL MAESTRO
Si le preguntas a un salón del maestro si prefiere trabajar, jugar o participar en el desarrollo profesional, es probable que el desarrollo profesional sea el último. A menudo, las personas se imaginan estar atrapadas en las aulas escuchando una conferencia o encadenados a una computadora para cursos de e-learning.
La metodología de la clase al revés; algunas herramientas ...
¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA EL APRENDIZAJE INVERTIDO? #LOMÁSVISTO
La educación invertida es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado.
En la mayoría de las aulas de las universidades el escenario típico de un día de clases consiste en que el profesor pase al frente, “da la clase” y escriba en el pizarrón para impartir su cátedra. Él es la figura central del modelo de aprendizaje –el sabio en el escenario
USANDO GAMIFICACIÓN EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL MAESTRO
USANDO GAMIFICACIÓN EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL MAESTRO
Si le preguntas a un salón del maestro si prefiere trabajar, jugar o participar en el desarrollo profesional, es probable que el desarrollo profesional sea el último. A menudo, las personas se imaginan estar atrapadas en las aulas escuchando una conferencia o encadenados a una computadora para cursos de e-learning. Y aunque estos métodos comprobados para el desarrollo profesional no van a ninguna parte, existen métodos para aumentar la participación entre los maestros que asisten. Uno de esos métodos, si gamificación.