En un mundo ideal, los maestros en la educación media superior y superior no deberían corregir faltas ortográficas al calificar trabajos y exámenes, sin embargo es una de las tareas que más quitan tiempo a los profesores. Este problema viene arrastrado desde los primeros años de enseñanza básica, donde se les enseña a los niños tanto a escribir como las reglas de ortografía y redacción.

Es momento de que tanto docentes como estudiantes se den cuenta de la gravedad del asunto y de lo importante que es saber escribir con corrección, pues no saber hacerlo puede ser perjudicial en el futuro laboral de los alumnos.