• Inicio

La gamificación ha crecido en popularidad cuando los maestros y educadores se dan cuenta de la riqueza de potencial que ofrecen los juegos a sus estudiantes, sin importar la edad. El desvanecimiento rápido es la idea de que los videojuegos son una pérdida de tiempo. Los niños en estos días están entre los más expertos en tecnología, precisamente porque han estado jugando juegos en una amplia gama de dispositivos durante casi toda su vida.

La gamificación se puede utilizar de muchas maneras diferentes. Ya sea que sus estudiantes necesiten un conjunto mejor de tarjetas flash,

En el mundo de la tecnología actual, es importante ahora más que nunca preparar a los estudiantes para el futuro. La enseñanza de la robótica a los jóvenes estudiantes a lo largo de su escolarización puede aumentar su capacidad para ser pensadores creativos e innovadores y miembros más productivos de la sociedad. Muchos gobiernos ya han reconocido la importancia de la robótica en el aula y han comenzado a crear programas y leyes que lo incorporen en su sistema de educación pública. Al enseñar a nuestros estudiantes los fundamentos de la robótica, podemos abrirles un nuevo mundo y oportunidades emocionantes a las que no tendrían acceso de otra manera.

Con un asombroso 90 por ciento de los estudiantes LGBT que experimentan acoso verbal relacionado con su orientación sexual, es obvio que los estudiantes lesbianas, gays, bisexuales y transexuales, o LGBT, tienen barreras adicionales que superar. Lidiar con la discriminación hacia los estudiantes LGBT es una preocupación muy real para los profesores y aunque los estudiantes han recorrido un largo camino, todavía pueden ser crueles con aquellos que perciben como diferentes. Los compañeros de los estudiantes LGBT frecuentemente los eligen por bullying y abuso físico y verbal.

¿Por qué no hay tantas mujeres en las ciencias como hombres? Muchos están intentando buscar respuestas a esta pregunta, situada como una de las grandes preocupaciones de la sociedad actual y con mucha literatura al respecto. A pesar de que hay estudios que aseguran que las mujeres son mejores en las ciencias que los hombres, se sabe que existe algún momento en el que pierden el interés por las carreras científicas, incluyendo por supuesto las matemáticas. Un estudio de Microsoft afirma que esto se da a partir de los 11 años, con especial impacto alrededor de los 15.