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Como un método de instrucción centrado en el estudiante, la instrucción culturalmente sensible se enfoca en atender las necesidades sociales, emocionales y educativas del estudiante. Entre los primeros objetivos que los maestros deben alcanzar para crear con éxito un ambiente culturalmente sensible es convencer a sus estudiantes de que genuinamente se preocupan por sus necesidades culturales, emocionales e intelectuales.

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Este libro describe cómo los diferentes países han definido las competencias básicas y habilidades que los jóvenes necesitan para prosperar en el siglo XXI, y cómo esas naciones han dado forma a las políticas educativas y planes de estudio destinado a promover dichas habilidades. El libro examina seis países, Chile, China, India, México, Singapur y los Estados Unidos, la exploración de cómo cada uno define, apoya y cultiva las competencias que los estudiantes necesitan para tener éxito en el siglo actual.

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