• Inicio
  • TICS
  • 4 características de una buena inversión tecnológica
Sábado, 11 Febrero 2017 21:32

4 características de una buena inversión tecnológica

Written by
Rate this item
(0 votes)

Gracias a los consejos de los inversores tecnológicos, aquí es por qué algunas innovaciones tienen éxito, por qué algunos fracasan, y lo que el mercado de alta ed debe esperar en un futuro próximo.

 

Inversión edtech

Olvidar MOOCS, dicen los inversionistas de la tecnología. En qué  deben invertir las instituciones de educación superior, deben invertir en plataformas de aprendizaje personalizadas que proporcionen datos simples sobre los resultados.

Esta fue la principal retirada de un panel organizado por la Asociación Nacional de Educación (NEA) sobre la inversión en educación.

De acuerdo con los inversores, uno de los cuales fue abordado por un joven Steve Jobs, invertir en tecnología ed primero significa entender su lugar en el mercado global.

"La última gran innovación tecnológica que realmente interrumpió el modelo de educación superior fue la conferencia, y eso sucedió en la época medieval", dijo Daniel Pianko, socio de University Ventures. "La innovación en la educación superior se mueve lentamente".

"Sólo hay una empresa que vale más de mil millones de dólares en educación, y eso es Blackboard", dijo Donn Davis, fundador y socio de Revolution Growth. "La educación es el segundo sector más grande, pero tiene la menor innovación cuando se trata de las empresas asociadas con ella".

Sin embargo, después de lamentar el estado actual de las cosas, todos los inversionistas parte del panel acordaron que el mercado está a punto de cambiar para la educación y su tecnología, debido a dos razones principales: la economía y el interés global.

"La tecnología hace dos cosas", explicó Davis, "hace las cosas más baratas y hace las cosas mejor. Y como nunca antes, gracias a las insostenibles altas tasas de matrícula ya la falta de confianza pública en el poder de la educación superior tradicional, las instituciones necesitarán contar con tecnología innovadora para hacer su "producto" más barato y mejor ".

"La interrupción sólo ocurre cuando otros saben que existe", continuó Pianko. "Debido al creciente interés global en la educación superior, no sólo los estudiantes entrantes y actuales exigen el acceso a las tecnologías a una escala increíble, sino que las instituciones necesitan convertirse en las mejores en lo que ofrecen para mantenerse competitivas -la tecnología puede ayudar a alcanzar esas metas".

Sin embargo, no es suficiente para proporcionar tecnología, las instituciones necesitan saber en qué deben invertir para el éxito.

4 Características de una Buena Inversión

Según los inversionistas del panel, hay cuatro características de una buena inversión que las empresas de ed-tech deberían considerar, pero estas consideraciones también pueden aplicarse a las instituciones:

1. Incluye componentes de tecnología de mercado de masas: "Una buena pregunta es: ¿Qué innovaciones en otros sectores se aplican a esta tecnología?", Señaló Davis. "Por ejemplo, ¿incluye opciones de colaboración de medios sociales, como Twitter y Facebook? No se trata de reinventar la rueda, sino más de aplicar otras ruedas a su carro ". Para las instituciones, tome el ejemplo de un LMS: ¿El LMS incluye herramientas y funcionalidades que permiten la colaboración en línea dentro de las unidades de curso?

2. Se debe probar de forma independiente: "Cualquier buena tecnología debe ser capaz de proporcionar estudios independientes sobre su valor y eficacia", subrayó Davis. "Estos resultados también deben ser medidos por la universidad; Y los resultados que deberían importar más son los de la participación y los grados. "Sin embargo, Pianko rápidamente observó que a nivel de la institución es increíblemente difícil probar la eficacia de una solución en incluso cinco años. El ejemplo LMS: Asegúrese de que la plataforma ha sido probada de forma independiente, y preferiblemente pilotada dentro de varias instituciones, antes de comprar.

3. Debe tener gran marca y distribución: "La mayoría de los mejores productos de la educación nunca ganan", dijo Pianko, "porque es notoriamente difícil obtener K-12, y en algunos aspectos más alto, para arriesgarse a un nuevo producto debido A las presiones de recursos y rendición de cuentas. Sin embargo, si una empresa se ha asociado con otra marca, o literalmente va de distrito a distrito e institución a institución, tiene una oportunidad. La solución debe tener un gran plan de distribución. "El ejemplo LMS: ¿La compañía se ha asociado con, o ha adquirido, alguna otra compañía orientada a la educación conocida?

4. No es demasiado innovador: Aunque esta característica puede parecer poco aconsejable, los inversores acordaron que si una solución es demasiado fuera de la caja, a menudo no tendrá éxito. "Esto no se debe a que es un mal producto", explicó Pianko, "es porque si te metes el cuello demasiado alto, vas a recibir un disparo en-por los acreditadores, por los investigadores, por los escépticos. En el mismo sentido, también es bueno tener un plan B en su modelo de negocio al considerar la regulación. "El ejemplo LMS: Es fundamental que la plataforma, en su núcleo, se trata de proporcionar la funcionalidad de un buen LMS, y no En su lugar se centran en las funcionalidades que profesores y administradores no utilizarán con frecuencia en sus tareas cotidianas.

Presidentes y decanos eran como ciervos en los faros, pero están llegando ", dijo Pianko. "Es importante avanzar para no ser miope pero para ver el panorama más amplio de proporcionar el mejor 'producto' en la educación superior; Y eso significa mirar más allá del aprendizaje en línea para un aprendizaje personalizado y datos sencillos ".

"No se trata de 'cómo puedo analizar Big Data para predecir todo'", dijo Davis, "sino" ¿qué datos simples puedo usar hoy en día (que quizás no sean perfectos aún) para mejorar los resultados? Cosas como: cuántas veces un estudiante contratado con un profesor y con qué frecuencia un estudiante participan con el material. Esta simple información puede medir un resultado increíblemente importante, como la probabilidad de un estudiante de aprobar un curso. "

"Los datos no tienen por qué ser perfectos", continuó, "solo tiene que ser lo suficientemente bueno ahora y ser capaz de ser mejorado después".

Un paso más allá, Roger Novak, socio general de Novak Biddle, dijo que cualquier plataforma de aprendizaje personalizada que tiene la capacidad de utilizar Big Data para hacer predicciones es una inversión digna.

"Big Data tiene el potencial de predecir los caminos de las personas exitosas, pero cualquier información que pueda identificar una manera de mejorar los resultados es útil".

En cuanto a las empresas específicas que Novak dijo que pronto podrían convertirse en "plataformas de miles de millones de dólares", mencionó:

2U: Una empresa de tecnología ed que se asocia con universidades para ofrecer programas de grado en línea. 

EdCast: Una red de aprendizaje personal que tiene como objetivo mejorar la capacidad de colaborar y aprender a través de materiales educativos, instructores, estudiantes y empleadores. 

Fidelis: Una empresa de lanzamiento de tecnología que desarrolló el sistema de Gestión de la Relación de Aprendizaje (LRM) que "hace para aprender lo que el CRM hizo para las ventas". 

La tecnología para invertir en ahora

Según los inversionistas, los MOOC fueron un desafortunado error para muchas instituciones, principalmente porque era la única respuesta que los presidentes y decanos tenían a la pregunta de su junta directiva, "¿Cuál es su estrategia digital?".

Read 418 times Last modified on Domingo, 11 Noviembre 2018 22:52